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目前，我校的信息化、現(xiàn)代化建設已初具規(guī)模。然而，應用層次還不夠深入，眾多功能各自分立，缺乏聯(lián)系，軟硬件的投入比例也產(chǎn)生了一些偏差。 ...詳情>>

讓夢想在課堂和課程中飛揚扶溝縣高級中學3+1課堂教學模式已走過8個年頭，實踐證明，3+1課堂教學新模式，讓學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。實施3+1教 ...詳情>>

學校是專門培養(yǎng)人、教育人的地方，不僅僅是一個教室、操場、宿舍的概念，更是一個環(huán)境、文化的理念。建立良好的校園文化對學校的長遠發(fā)展影 ...詳情>>

校長是學校文化建設的領魂之人，從某種意義上說，一個校長往往決定著一個學校的基本形象和辦學品質(zhì)。優(yōu)秀的校長能夠認識學校的傳統(tǒng)、資源， ...詳情>>

學校是傳承文明、傳播文化的場所，然而在日益物質(zhì)化、技術化的今天，人文精神的失落，價值理念的式微，引起了有識之士的擔憂，文化立校成為 ...詳情>>

高職院校的目標定位是為各行各業(yè)培養(yǎng)服務生產(chǎn)第一線的高技能型人才，這個定位決定了高職院校的校園文化建設必須走校企合作的道路。重慶工 ...詳情>>