歡迎閣下訪問金火炬校園文化建設(shè)公司官網(wǎng),我們將竭誠為您服務(wù)！
摘要：校園文化作為一種客觀存在，與學(xué)校相伴而生。優(yōu)良的校園文化不僅是辦好教育的重要資源、無形資產(chǎn)，也是全社會文化建設(shè)成果中珍貴的精神財富，而且具有鮮明的時代特點。筆者在以往其他學(xué)者研究的基礎(chǔ)之上，分析了校園文化的內(nèi)涵，提出了校園文化的定義，并揭示了校園文化四個層面及其內(nèi)在關(guān)系。
熱門信息
