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　　（一）校園文化理念設(shè)計
　　1. 學校教育理念；
　　2. 學生行為信條；
　　3. 宣傳語、校園文化標語。
　　科學育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學校的未來發(fā)展愿景，一方面也促進學校形成科學的教育體制，建立學校特有的校園文化，逐步形成學校品牌文化。

　　（二）校園文化藝術(shù)設(shè)計和實施
　　1. 領(lǐng)操臺的浮雕設(shè)計；
　　2. 校園內(nèi)文化主題雕像（學校歷屆畢業(yè)的名人、當?shù)貧v史名人、科學名人）；
　　3. 辦公室、樓道、墻、門、大廳、主文化墻的校園文化展示設(shè)計；
　　4. 教室的黑板、角柜、墻體，食堂的桌椅顏色、墻體噴繪、窗玻璃裝飾等的校園文化展示和美化設(shè)計；
　　藝術(shù)語言——尤其是富有文化主題的藝術(shù)作品，對青少年的影響是非產(chǎn)直接和深刻的。有鑒于此，將學校的各個歷史時期的閃光點和積極元素，通過人文主題的浮雕、雕塑、文化墻等，以藝術(shù)的方式展示出來，美化和提升校園文化，必將對校園氛圍、學校氣氛、藝術(shù)熏陶起到非常積極的作用。

　　（三）學校管理咨詢
　　1. 制定學校整體改善計劃，并輔導執(zhí)行；
　　2. 制定學校年度教學提升計劃；
　　3. 制定和實施教師培訓計劃。
　　專家組根據(jù)學校的整體教學目標，通過對學校教育現(xiàn)狀的整體診斷，整理出需要改善的方面和需要解決的問題，以規(guī)范系統(tǒng)的管理改善方案，來提升學校的整體師資水平、教學效率和師生關(guān)系，進而提升整體教學水平、提升學生的學習能力、學習意愿和學習成績。

　?。ㄋ模W校品牌規(guī)劃設(shè)計
　　1. 學校名稱設(shè)計；
　　2. 學校標志設(shè)計；
　　3. 學校名稱標準字體、標準色設(shè)計；
　　4. 校園環(huán)境品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計；
　　5. 學校辦公文件品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計。
　　結(jié)合學校未來發(fā)展的定位，對學校名稱、標志、整體形象系統(tǒng)的統(tǒng)一化設(shè)計和應(yīng)用，在學校內(nèi)部面對師生、在學校外部面對公眾，傳達一個統(tǒng)一的視覺化的學校品牌形象，能夠起到贏得公眾信賴、提升師生自信、增加校園凝聚力的作用，并為學校的各項對內(nèi)、對外的宣傳工作，奠定了很好的基礎(chǔ)，提升學校的品牌和視覺識別。

　　（五）學校品牌推廣策劃
　　1. 學校宣傳《畫冊》設(shè)計和印刷；
　　2. 編輯和設(shè)計《學校內(nèi)刊》；
　　3. 編輯和設(shè)計學?！缎Ｊ贰罚?br /> 　　4. 策劃和輔導設(shè)計《班級文化?？?；
　　5. 策劃和設(shè)計社會公益活動；
　　6. 策劃新聞報道；
　　7. 策劃和完善學校網(wǎng)站；
　　8. 校歌創(chuàng)作；
　　9. 校園形象宣傳片創(chuàng)意；
　　10. 學校品牌整體傳播策略。
　　上述工作，是長期的工作，也是需要不斷完善的工作，上述工作的成果，將決定學校的深厚的文化內(nèi)涵，并形成一個可持續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，具體的品牌傳播行為，將多角度地把學校品牌全方位傳達給受眾，從而構(gòu)筑學校的品牌影響力。