1．什么是品牌、學校品牌、學校品牌策劃、學校發(fā)展策劃？ 
　　品牌是一種產品的屬性、包裝、聲譽、印象、標記等的總和。
學校品牌是學校在創(chuàng)建、發(fā)展過程中逐步積淀下來的凝聚在學校名稱中，體現在學校服務水平上的社會認可程度和美譽程度。
學校品牌策劃就是在分析學校品牌狀況的基礎上，審時度勢，對學校品牌定位、設計、塑造、擴張與創(chuàng)新等進行具體謀劃，制定具體措施以實現謀劃的創(chuàng)造性活動。
學校發(fā)展策劃就是指為了實現學校發(fā)展的某種目的，審時度勢，提出新穎的學校發(fā)展策略或創(chuàng)意，并制定具體的實施方案的創(chuàng)造性活動。
　2．學校品牌策劃的兩大任務是什么？　　
  學校品牌策劃有兩大任務，一是“內修功力”，二是“外塑形象”。“內修功力”關鍵是做好學校管理、師資建設和學生發(fā)展三方面的工作，“外塑形象”要加強理念識別、行為識別、視覺識別和聽覺識別建設，也要處理好學校信譽、學校危機與學校形象策劃之間的關系。
  3．教育策劃要取得發(fā)展，應從哪幾方面著手？
   教育策劃要取得發(fā)展，需要實踐和理論兩方面的共同努力。具體包括：合理引導，樹立教育策劃意識；加強研究，創(chuàng)建教育策劃理論；強調自律，塑造良好行業(yè)形象；重視培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質；優(yōu)化環(huán)境，提供寬松成長氛圍。
  未來的教育策劃應該追求的方向是：教育價值與經濟效益的合理關照；學理研究與實戰(zhàn)運作的不斷深化；綜合拓展與專業(yè)水平的同步推進；國際力量與本土力量的合作競爭。